Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Su Koruma

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşama, öğrencilerin ders boyunca ulaşmaları gereken hedefleri net bir şekilde görmelerini sağlamayı amaçlar ve tüm sonraki etkinliklere rehberlik eder. Bu hedefleri anlamak, öğrencilerin konunun önemini kavramalarına ve önerilen etkinliklere katılmalarına olanak tanır; ne beklenildiğini ve içeriğin günlük yaşamlarıyla nasıl ilişkili olduğunu bilerek.

Amaç Utama:

1. Su kaynaklarının yaşam ve çevre için ne kadar hayati olduğunu kavramak.

2. Su israfını ve kaybını önlemeye yönelik etkili su kullanımı yöntemlerini tanımlamak.

3. Kaynakları ve doğal rezervleri koruma yollarını açıklamak.

Amaç Sekunder:

1. Öğrencilerin bilinçli su kullanımı ile çevresel sürdürülebilirlik arasındaki bağı fark etmelerini sağlamak.
2. İnsan faaliyetlerinin içme suyu üzerindeki etkisi üzerine düşünmeyi teşvik etmek.

Giriş

Süre: 15 - 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin dersin konusunu günlük yaşamlarıyla ilişkilendirebilecekleri bir başlangıç ortamı yaratmaktır; teknoloji, araştırma ve bilgi paylaşım aracı olarak kullanılacaktır. Isınma ve anahtar sorular aracılığıyla öğretmen, tartışma ve düşünme için bir alan oluşturacak ve öğrencileri sonraki pratik etkinliklere hazırlayacaktır.

Isınma

Derse, suyun yaşam ve çevre için ne kadar önemli olduğunu tartışarak başlayın. Su tasarrufunun sürdürülebilirlik ve gezegenimizin geleceği için ne denli kritik bir konu olduğunu vurgulayın. Daha sonra, öğrencilerden akıllı telefonlarını kullanarak su tasarrufu hakkında ilginç bir bilgi bulmalarını isteyin. Bulduklarını sınıfla paylaşmaları için teşvik edin, böylece zengin bir bilgi alışverişi sağlanmış olsun.

İlk Düşünceler

1. Su neden yaşam için bu kadar değerli bir kaynak olarak kabul ediliyor?

2. Günlük yaşamımızda su israfını önlemek için benimseyebileceğimiz bazı yöntemler nelerdir?

3. Kaynakların ve doğal rezervlerin korunması çevremizi ve suyun mevcudiyetini nasıl etkiler?

4. Toplumumuzda su tasarrufunu hedefleyen herhangi bir proje veya girişimden haberdar mısınız?

5. Sosyal medya ve teknoloji, su tasarrufunun önemini artırmaya nasıl yardımcı olabilir?

Gelişim

Süre: 65 - 75 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilere su tasarrufu konusunu pratik ve etkileyici bir deneyimle sunmaktır. Yaratıcı ve teknolojik etkinlikler kullanarak, öğrencilerin katılımını sağlamak ve öğrenmeyi pekiştirmek, teorik içeriği gerçek ve günlük durumlarla ilişkilendirmelerine olanak tanımaktır.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Su Etkileyicileri 💧

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Öğrenciler arasında popüler dijital platformlar aracılığıyla su tasarrufunun önemine dair farkındalık oluşturmak, iletişim ve katılım becerilerini geliştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Bu etkinlikte öğrenciler, su tasarrufuna adanmış dijital etkileyiciler haline gelecekler. Su tasarrufunun önemini topluma anlatmayı amaçlayan Instagram gönderileri veya TikTok videoları gibi sosyal medya için içerik oluşturacaklar.

- Yönergeler:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, içeriklerini oluşturmak için bir sosyal medya platformu seçmelidir (örneğin, Instagram, TikTok).

• Öğrenciler, ilham almak için su tasarrufu hakkında gönderi ve video örneklerini araştırmalıdır.

• Her grup, ana tema, ana mesaj, medya türü (fotoğraf, video, karusel vb.) ve ilgili etiketleri içeren bir içerik planı oluşturmalıdır.

• Öğrenciler, içeriklerini üretmek için telefonlarını veya bilgisayarlarını kullanmalıdır.

• Oluşturduktan sonra, her grup içeriklerini sınıfla paylaşmalı, mesaj seçimlerini açıklamalı ve izleyicileri üzerinde nasıl bir etki yaratmayı beklediklerini anlatmalıdır.

• Öğretmen, her grubun sunumunu yönetmeli, geri bildirimde bulunmalı ve güçlü yönleri ile geliştirilmesi gereken alanları vurgulamalıdır.

Etkinlik 2 - Su Kurtarma Görevi 🌍

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Su tasarrufu uygulamaları hakkında eğlenceli ve işbirlikçi öğrenmeyi teşvik etmek, takım çalışmasını ve pratik sorunların çözümünü desteklemek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, 'Su Ajanları' olacakları bir oyunlaştırma etkinliğine katılacaklar. İsrafı azaltma ve kaynakları koruma ile ilgili zorluklarla yüzleşecekler. Her grup, puan kazanmak ve oyunda ilerlemek için zorlukları çözmelidir.

- Yönergeler:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grubun su tasarrufu ile ilgili sorunları çözmekle görevli bir 'ajanlar takımı' olacağını açıklayın.

• Bir oyunlaştırma platformuna erişim için tabletleri dağıtın veya akıllı telefonların kullanılmasına izin verin (belirli bir site veya mevcut bir eğitim oyunu olabilir).

• Her grup, quizler, gerçek durum simülasyonları ve pratik su tasarrufu problemleri dahil olmak üzere bir dizi görev ve zorluk tamamlamalıdır.

• Her zorluğu tamamladıktan sonra gruplar puan kazanır ve bir sonraki aşamaya geçer.

• Etkinliğin sonunda grupların sıralamasını sunun ve her zorluk için bulunan çözümleri tartışın.

Etkinlik 3 - Su Hikayeleri 📖

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Hikaye anlatımı ve yaratıcılık becerilerini geliştirirken su tasarrufunun önemini derinlemesine anlamak ve pratik çözümler üzerine düşünmeyi teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, su tasarrufunun önemini anlatan dijital bir hikaye oluşturacaklar. Hikayelerinde karakterler, çatışmalar ve su tasarrufu ile ilgili çözümler olmalıdır ve Google Slayt sunumları, videolar veya bloglar gibi araçları kullanacaklardır.

- Yönergeler:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grubun su tasarrufu hakkında bir hikaye oluşturması gerektiğini açıklayın. Hikaye, karakterler, merkezi bir çatışma ve bir çözüm içermelidir.

• Öğrenciler hikayelerini anlatmak için bir format seçebilir: bir slayt sunumu, bir video veya bir blog.

• Her grup, hikayelerini planlamalı, olay örgüsünü, ana karakterleri ve son mesajı tanımlamalıdır.

• Dijital anlatıyı oluşturmak için bilgisayarları veya akıllı telefonları kullanın.

• Her grup, seçilen formatı kullanarak hikayesini sınıfa sunmalıdır.

• Öğretmen, sunumları yönetmeli, geri bildirimde bulunmalı ve hikayelerde sunulan çözümler hakkında tartışmaları teşvik etmelidir.

Geri Bildirim

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, yansıtma ve deneyim paylaşımı yoluyla öğrenmeyi pekiştirmek, konunun daha derin bir şekilde anlaşılmasını teşvik etmektir. 360° geri bildirim, akademik ve kişisel gelişim için gerekli olan öz değerlendirme ve yapıcı eleştiri becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Grup Tartışması

Öğrencilerin pratik etkinliklere katılırken neler öğrendiklerini ve deneyimlerini paylaştıkları bir grup tartışması düzenleyin. Bu tartışmayı başlatmak için şu gündemi önerin: 'Artık tüm etkinlikleri tamamladığımıza göre, deneyimlerimizi paylaşalım. Her grup, su tasarrufu ile ilgili ana öğrenimlerini ve içgörülerini açıklamak için birkaç dakikaya sahip olacak. Dijital etkinliklerin konuyu anlamanızı nasıl derinleştirdiğini düşünün. Grup A ile başlayalım...'.

Değerlendirmeler

1. Dijital içerik oluştururken veya oyunlarda sunulan problemleri çözerken karşılaştığınız ana zorluklar nelerdi? 2. Teknoloji, topluluğumuzda su tasarrufu konusunda farkındalık yaratmak için nasıl kullanılabilir? 3. Evde veya okulda kolayca uygulanabilecek su tasarrufu yöntemleri neler olabilir?

Geri Bildirim 360º

Öğrencilere, birlikte çalıştıkları grup üyelerinden geri bildirim alacakları 360° geri bildirim adımını gerçekleştirmelerini söyleyin. Öğrencileri yapıcı ve saygılı olmaya yönlendirin, güçlü yönleri ve geliştirilmesi gereken alanları vurgulayarak. 'Senin nasıl... olduğunu beğendim', 'Şunu geliştirebilirsin...', 'Getirdiğin ilginç bir fikir şuydu...' gibi ifadeleri kullanmalarını önerin. Geri bildirimin kişisel ve kolektif büyüme için bir araç olması gerektiğini hatırlatın.

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

🌟 Amaç: Bu aşamanın amacı, edinilen bilgileri eğlenceli ve anlamlı bir şekilde pekiştirmek, teoriyi günlük yaşamımızdaki pratikle bağdaştırmaktır. Ayrıca, öğrencileri sınıf dışında konuyu keşfetmeye devam etmeye motive etmek ve ilham vermek, değişim için bir araç olarak teknolojiyi kullanmaktır.

Özet

🎉 Tebrikler herkese! Bugün, su tasarrufu hakkında bilgi nehirlerinde yol aldık. Suyun önemi, etkili kullanım yöntemleri ve kaynakların ile doğal rezervlerin korunma yollarını keşfettik. Bunu, dijital içerikler oluşturarak, 'Su Ajanları' olarak oyunlaştırılmış zorluklarla yüzleşerek ve etkileyici hikayeler anlatarak eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde yaptık. Gerçek bir öğrenme yolculuğuydu!

Dünya

🌎 Modern Dünya ile Bağlantı: Bugünkü ders, su tasarrufu konusunun günlük yaşamlarımız ve gezegenimizin geleceği ile doğrudan bağlantılı olduğunu gösterdi. Dijital araçlar ve sosyal medya, hayatımızın ayrılmaz bir parçası olarak, katılım sağlamak ve farkındalık yaratmak için kullanıldı. Günlük yaşamımızda teknolojiye bağımlı olduğumuz gibi, çevresel koruma mücadelesinde de onu bir müttefik olarak kullanabiliriz.

Uygulamalar

🚰 Günlük Hayat için Önemi: Su tasarrufu, sürdürülebilir bir geleceği sağlamak için gereklidir. Diş fırçalarken musluğu kapatmak veya yağmur suyunu yeniden kullanmak gibi basit uygulamalar büyük bir fark yaratabilir. Bu kavramları anlayarak ve uygulayarak, su kaynaklarını korumaya katkıda bulunur ve daha sürdürülebilir bir yaşam süreriz.